Gjashtë programe për promovimin e shëndetit dhe jetesës më të mirë të nxënësve në provincën e Frosinones për vitin shkollor 2022-2023.
Projektet e përfshira në Planin e Zbatimit të Biznesit të Planit të Parandalimit të Rajonit Lazio, të cilin personi i kontaktit i Asl of Frosinone i “Rrjetit të Shkollave që Promovojnë Shëndetin” Dr. Lucio Maciocia do t ‘i paraqesë të hënën e ardhshme (12 mesditë në Città della Salute në via Armando Fabi) Drejtorëve të Shkollave të Provincës.
Unplugged, Sanochisa, Muovinsieme, Active Pause, Peer Education, “Collega-Menti” Lifestyles, emrat e projekteve që do t ‘u japin studentëve të rinj mundësinë për të marrë elemente të dobishme për të ndjekur “mens sana in corpore sano”.
“UNPLUGGED” është një program që synon rritjen dhe promovimin e aftësive personale të të rinjve në drejtim të vetëvlerësimit, vetë-efikasitetit dhe elasticitetit, me qëllim rritjen e aftësisë së tyre për të menaxhuar sfidat e përditshme dhe për të nxitur një ndjenjë më të madhe të kontrollit personal. Kjo ndërhyrje lejon përmirësimin e mirëqenies dhe shëndetit psikosocial të fëmijëve përmes njohjes dhe rritjes së aftësive personale dhe sociale të nevojshme për të menaxhuar emocionalitetin dhe marrëdhëniet sociale, si dhe parandalimin e përdorimit të substancave.
Synimi: programi u dedikohet nxënësve të moshës 11-14 vjeç (klasat e dyta dhe të treta të shkollës së mesme të klasës së parë).
“SANOCHISA” është një program rajonal i njohur si praktikë e mirë dhe aktiv që nga viti shkollor 2016/2017 për të nxitur miratimin e stileve korrekte të ngrënies, rritjen e aktivitetit motorik dhe leximin kritik të reklamave në studentët e Lazios.
Synimi: programi u dedikohet nxënësve në klasat e treta të shkollës fillore dhe nxënësve në klasat e para dhe të dyta të shkollës së mesme të klasës së parë.
“MUOVINSIEME” është një projekt që kombinon praktikën e aktivitetit fizik (ecjes) me mundësinë e të mësuarit në një vend tjetër nga klasa (mësimdhënia në natyrë), duke promovuar dhe rritur gjithashtu aspektet e socializimit dhe marrëdhënieve.
Objektivi: projekti është i dedikuar për shkollat fillore, por sipas kërkesës mund të aktivizohet edhe në shkollat e mesme të klasës së parë.
PUSHIMET AKTIVE JANË NDËRPRERJE të vogla lëvizjeje që zgjasin 1, 2, 5 ose 10 minuta, të kryera në klasë dhe të adaptueshme ndaj aftësive fizike të të gjithëve. Ato janë një mënyrë për të promovuar lëvizjen e nxënësve në një mënyrë argëtuese dhe të sigurt, si dhe një strategji efektive për të promovuar vëmendjen dhe mësimin, duke i bërë fëmijët dhe të rinjtë më aktivë dhe më të përqendruar për të bërë punë në klasë. Pushimet aktive mund të merren gjatë intervalit ose në çdo kohë të ditës. Është mësuesi ai që zgjedh kur t ‘i propozojë klasës të bëjë pushim aktiv sipas nevojave: në fillim të mësimit, midis një mësimi dhe një tjetri, në interval, si “sfidë” apo rutinë javore.
Objektivi: pushimet aktive u drejtohen nxënësve në kopsht dhe shkollën fillore dhe të mesme (klasa I).
EDUKIMI I BASHKËMOSHATARËVE për ndërhyrjet në promovimin e shëndetit, me referencë të veçantë në parandalimin e pirjes së duhanit. Edukimi i bashkëmoshatarëve është një metodë arsimore (veçanërisht e përdorur në arsim dhe promovimin e shëndetit) sipas së cilës një grup i vogël “bashkëmoshatarësh” punojnë në mënyrë aktive për të informuar dhe ndikuar tek fëmijët e tjerë, përgjithësisht disa vjet më të rinj. Është një strategji arsimore që synon të aktivizojë një proces të natyrshëm të kalimit të njohurive, emocioneve dhe përvojave nga disa anëtarë të grupit tek anëtarët e tjerë të statusit të barabartë. Me qasjen arsimore të edukimit të bashkëmoshatarëve, nxënësit bëhen subjekte aktive të trajnimit të tyre, jo më vetëm receptorë të përmbajtjes ose informacionit të transferuar nga i rrituri.
Synimi: Ndërhyrjet e arsimit bashkëmoshatar kanë për qëllim kryesisht nxënësit e shkollave të mesme në klasën e dytë.
Stilet E JETESËS “COLLEGA-MENTI”: është një program për nxënësit e klasave të treta dhe të pesta. Ajo promovohet nga Shoqëria Italiane për Promovimin e Shëndetit dhe kryhet në marrëveshje me Rajonin e Lazios, në baza eksperimentale, vetëm për Provincën e Frosinones. Ai siguron 5 orë trajnim për mësuesit në klasat e treta dhe 5 orë për mësuesit në klasat e pesta. Për zbatimin e programit, mësuesit e përfshirë duhet t ‘i kushtojnë të paktën 10 orë kurrikulare ndërhyrjes në klasë dhe 2 orë monitorimit. Materiali mësimor do t ‘u ofrohet Shkollave Gjithëpërfshirëse që do t’ i përmbahen Projektit në letër dhe në formatin web.
