Seis programas para promover la salud y un mejor estilo de vida de los estudiantes de la provincia de Frosinone para el año escolar 2022-2023.
Proyectos incluidos en el Plan de Implementación Empresarial del Plan de Prevención de la Región del Lacio, que el referente de la ASL de Frosinone de la “Red de Escuelas Promotoras de Salud”, el Dr. Lucio Maciocia, presentará el próximo lunes (a las 12 horas en la Ciudad de la Salud de via Armando Fabi) a los Directivos Escolares de la Provincia.
Unplugged, Sanochisa, Muovinsieme, Pause Activa, Peer Education, Estilos de Vida “Colega-Mentes”, los nombres de los proyectos que permitirán a los jóvenes estudiantes adquirir elementos útiles para perseguir el “mens sana in corpore sano”.
“UNPLUGGED” es un programa destinado a mejorar y promover las habilidades personales de los jóvenes en términos de autoestima, autoeficacia y resiliencia, con el fin de aumentar sus habilidades para gestionar los desafíos diarios y fomentar una mayor sensación de control personal. Esta intervención permite mejorar el bienestar y la salud psicosocial de los niños a través del reconocimiento y el fortalecimiento de las habilidades personales y sociales necesarias para gestionar la emotividad y las relaciones sociales, y prevenir el uso de sustancias.
Target: el programa está dedicado a los alumnos de 11-14 años (clases segunda y tercera de la escuela secundaria de primer grado).
“SANOCHISA” es un programa regional reconocido como buena práctica y activo desde el año escolar 2016/2017 para favorecer la adopción de estilos alimentarios correctos, el aumento de la actividad motora y la lectura crítica de la publicidad en los estudiantes del Lacio.
Target: el programa está dedicado a los alumnos de tercer grado de la escuela primaria y a los alumnos de primer y segundo grado de la escuela secundaria de primer grado.
“MUOVINSIEME” es un proyecto que combina la práctica de la actividad física (caminar) con la posibilidad de aprender en un lugar distinto del aula (didáctica al aire libre), favoreciendo y valorizando también los aspectos de socialización y relacionales.
Target: el proyecto está dedicado a las escuelas primarias, pero bajo petición también se puede activar en las escuelas secundarias de primer grado.
Las PAUSAS ACTIVAS son pequeñas pausas de movimiento con una duración de 1, 2, 5 o 10 minutos, realizadas en clase y adaptables a las capacidades físicas de todos. Son una forma de promover el movimiento de los alumnos de forma divertida y segura, así como una estrategia eficaz para favorecer la atención y el aprendizaje, haciendo que los niños y jóvenes sean más activos y estén más concentrados para realizar el trabajo en clase. Las pausas activas se pueden realizar durante el intervalo o en cualquier momento del día. Es el profesor quien elige cuándo proponer a la clase hacer una pausa activa en función de las necesidades: al principio de la clase, entre una clase y otra, en el intervalo, como «challenge» o rutina semanal.
Target: las pausas activas están dirigidas a los alumnos de preescolar y de primaria y secundaria de primer grado).
PEER EDUCATION para intervenciones de promoción de la salud, con especial referencia a la prevención del tabaquismo. La «peer education» es un método educativo (especialmente utilizado en la educación y la promoción de la salud) en virtud del cual un pequeño grupo de «pares» trabaja activamente para informar e influir en otros niños, generalmente unos pocos años más pequeños. Se trata de una estrategia educativa destinada a activar un proceso natural de transferencia de conocimientos, emociones y experiencias por parte de algunos miembros del grupo a otros miembros de igual estatus. Con el enfoque educativo de la educación entre iguales, los estudiantes se convierten en sujetos activos de su propia formación, ya no solo en receptores de contenido o información transferida por el adulto.
Target: las intervenciones de peer education se dirigen principalmente a los alumnos de las escuelas secundarias de segundo grado.
ESTILOS DE VIDA «COLLEGA-MENTI»: es un programa destinado a alumnos de tercer y quinto grado de primaria. Está promovido por la Sociedad Italiana de Promoción de la Salud y se lleva a cabo de acuerdo con la Región del Lacio, de forma experimental, solo para la provincia de Frosinone. Proporciona una formación de 5 horas para profesores de tercer grado y 5 horas para profesores de quinto grado. Para la implementación del programa, los profesores involucrados deberán dedicar al menos 10 horas curriculares a la intervención en el aula y 2 horas a la monitorización. A los Institutos Comprensivos que se adhieran al Proyecto se les proporcionará el material didáctico en formato impreso y web.
